Recensioni
AA. VV., Prima la pratica poi la teoria. Aspetti di apprendimento "informale" in musica, Brossura pp. 160, EDT 2012, ISBN-13 9788866398493
I contenuti
Secondo un pregiudizio duro a morire, la prima cosa che i bambini devono fare
quando cominciano a studiare musica è imparare a riconoscere i segni
grafici con i quali si scrivono le note; passata questa, tuttavia, una seconda
prova li attende: quella del solfeggio. E qui cominciano veramente i guai: molti
bambini non riescono infatti a vedervi niente di attraente o di musicale. Di
fatto i bambini sanno già la musica: la sanno ascoltare e capire e in
parte la sanno anche fare. Le difficoltà arrivano con lo studio di uno
strumento: è a questo punto che interviene il problema della lettura.
Questo volume insegna come si può affrontarlo senza forzature. Parla
anzitutto di esercizi antecedenti la lettura: parla dell'improvvisazione, del
suonare a orecchio, dell'apprendere l'espressività musicale attraverso
l'espressività corporea, cioè di tecniche del fare musica che
non si servono di segni grafici. Molte di queste tecniche sono già note
e diffuse: questo volume cerca di presentarne gli aspetti essenziali, di fare
il punto sulla situazione e di offrire strumenti pratici di intervento a tutti
quegli insegnanti che sentono il bisogno di attività di questo tipo,
ma che non sanno bene come metterle in atto.
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