CORSO DI DIDATTICA DEL PIANOFORTE - DOCENTE: M° ANNIBALE REBAUDENGO

Dove si svolgerà

Programma Completo

OBIETTIVI

·         Approfondire la conoscenza della prassi didattica della lezione individuale e collettiva.

·         Ampliare le proprie conoscenze in merito a metodi, studi e repertorio per il pianoforte solo e a 4 mani.

·         Saper realizzare per poi far realizzare ai propri allievi una revisione di una composizione di J. S. Bach

·         Conoscere le strategie per il controllo di sé nell’esecuzione strumentale.

·         Saper valutare e saper sviluppare l’autovalutazione degli allievi.

·         Saper predisporre strumenti didattici per la valutazione e l’autovalutazione emotiva e ragionata.

·         Conoscere la didattica pertinente alla creatività estemporanea guidata dall’insegnante.

·         Saper confrontare interpretazioni storiche e contemporanee.

·         Saper approntare una bibliografia di repertori con l’apporto dei corsisti.

CONTENUTI

·         Musiche di J. S. Bach per tastiera da trasferire sul pianoforte.

·         Fraseggio, abbellimenti, diteggiature.

·         La sigla musicale di classe.

·         La letteratura pianistica in ragionati livelli di difficoltà musicale e strumentale

·         Le schede di autovalutazione con le emoticon e con gli indicatori.

·         L’esecuzione in pubblico e il controllo di sé.

·         L’improvvisazione individuale, a quattro mani, e collettiva a imitazione di generi, stili ed epoche diverse.

·         Registrazioni su CD, sulle piattaforme in internet e modelli esecutivi dell’insegnante.

 COMPETENZE ATTESE

·         Competenze didattiche e pedagogiche nell’ambito della moderna didattica del pianoforte con particolare attenzione alla lezione collettiva.

·         Sviluppo delle capacità di elaborare Unità d’Apprendimento personalizzate.

·         Competenze in merito alle modalità di verifica e valutazione nell’ambito della pratica strumentale.

·         Promozione di attività di ricerca didattica e del repertorio pianistico per alunni di scuola primaria e secondaria.

METODOLOGIA

·         Momenti di lezione frontale per la presentazione delle linee didattiche e pedagogiche.

·         Attività a carattere laboratoriale con assegnazione di materiale didattico da sperimentare e da rielaborare.

·         Lavoro di gruppo con discussione di percorsi didattici.

·         Assegnazione di lavoro personale di studio sul materiale musicale e di ricerca didattica su siti specializzati.