CORSO DI DIDATTICA DELL’IMPROVVISAZIONE PER TUTTI GLI STRUMENTI - M° Annibale Rebaudengo

Breve descrizione

FINALITA’ DEL CORSO

Il corso offre un percorso di formazione riguardo alle linee della moderna didattica degli strumenti musicali che prevedono per gli allievi lo sviluppo della creatività estemporanea.

Il carattere prevalentemente laboratoriale del corso consente di sperimentare direttamente quanto viene proposto, consolidando in modo personale le proprie competenze didattiche in merito a percorsi formativi di tutti gli allievi di strumento di scuola primaria e secondaria in lezioni individuali e di gruppo.

DESTINATARI

Docenti di tutti gli strumenti musicali della scuola Primaria e nelle Scuole secondarie di I° grado ad indirizzo musicale.
Docenti di tutti gli strumenti musicali dei Licei musicali e di Istituti musicali superiori.

METODOLOGIA

L'articolazione del corso prevede momenti di lezione frontale per la presentazione delle linee didattiche e pedagogiche, attività a carattere laboratoriale con assegnazione di materiale didattico da sperimentare e da rielaborare, momenti di lavoro di gruppo con discussione di percorsi didattici. Assegnazione di lavoro personale di studio sul materiale musicale e di ricerca didattica su siti specializzati.

OBIETTIVI

Realizzare per poi far realizzare ai propri allievi le prime improvvisazioni su poche note svincolate dall’armonia.
Saper formalizzare scale pentatoniche su cui mettere in gioco la propria creatività estemporanea per poi poter trasferire la stessa attività agli allievi
Approfondire la conoscenza delle scale modali per improvvisare e far improvvisare su le stesse
Affrontare la creatività estemporanea in rapporto a semplici schemi armonici tonali.
Conoscere, realizzare per poi far realizzare variazioni su composizioni preesistenti.
Conoscere la modalità didattica che partendo dall’esplorazione guidata dei suoni di ogni strumento porti alla conoscenza della scrittura musicale.
Approfondire la conoscenza della scrittura per scrivere e far scrivere ai propri allievi brevi composizioni.
Conoscere la realizzazione del basso numerato.
Conoscere la realizzazione delle sigle armoniche delle canzoni.
Conoscere alcune possibilità per sonorizzare testi verbali.
Saper gestire i gruppi di creatività collettiva
 

CONTENUTI

Improvvisazioni ritmiche, timbriche e dinamiche su una sola nota, su due, tre, quattro.
Le scale pentatoniche delle culture popolari.
La scala pentatonica del Blues
L’armonia prestabilita e l’improvvisazione melodica
L’improvvisazione dell’accompagnamento di una melodia prestabilita o improvvisata.
Gli schemi armonici consolidati dalla storia (Cadenza andalusa, Follia di Spagna, Blues).
La musica dei jingle.
La musica per i racconti brevi.
 

Riconoscimenti

Attestato di partecipazione