#Tutti gli strumenti #Canto #Chitarra #Direzione di coro #Educazione Musicale #Musicoterapia
Livello base
12 ore
Docenti
Appassionati
Musicisti
Musico-terapeuti
Inizio:29-08-2019
Fine:30-08-2019
Scadenza Iscrizioni:22-07-2019
DESTINATARI
Insegnanti di educazione musicale e di scienze motorie nella scuola dell’obbligo.
Docenti di propedeutica e di formazione musicale di base presso istituti musicali.
FINALITÀ
Le danze popolari (e il movimento strutturato in generale) forniscono gli elementi per una educazione all'ascolto, stimolano lo sviluppo del senso ritmico e l'organizzazione delle coordinate spazio temporali, favoriscono i processi di socializzazione e producono una consapevolezza nell'uso del proprio corpo nella sua interezza e nelle sue parti dissociate.
ARTICOLAZIONE DEL CORSO
N. 12 ore di formazione in presenza con modalità di lavoro a carattere laboratoriale e alcuni momenti di lezione frontale.
Al termine del corso verrà rilasciato Attestato di partecipazione
DATE E ORARI PROPOSTI
29 e 30 AGOSTO 2019
con orario 10.00 – 13.00 / 14.00 – 17.00 per ciascuna giornata di corso
Sede del Corso: Accademia Musicale “G. Marziali” – via Zeuner, 5 – SEVESO MB
L’Accademia è facilmente raggiungibile in auto SP 35 uscita 13 Barlassina o in treno Ferrovie Nord Milano - Stazione di Seveso (a circa 200 mt dalla sede dei corsi).
A quanti interessati saranno indicate soluzioni alberghiere convenzionate in zona.
METODOLOGIA
Il corso è prevalentemente operativo: attraverso il coinvolgimento attivo dei partecipanti si intende offrire un approccio diretto ed immediato al fare musica attraverso il movimento. A questo scopo i partecipanti verranno messi nella condizione di lavorare e apprendere come se fossero essi stessi un gruppo classe.
Le esperienze fatte saranno di volta in volta oggetto di riflessione, sia per chiarire la logica dell’itinerario didattico seguito che per dare ulteriori suggerimenti per la prassi. Il punto di forza di questa alfabetizzazione musicale è il gioco e attraverso il gioco la conoscenza e l’uso del proprio corpo e degli oggetti sonori ed extramusicali, così come l’apprendimento di regole.
Motore ideale dell’apprendimento è il fantastico, quel potentissimo contenitore emotivo fatto di immagini, metafore, storie, sogni e quant’altro in grado di fornire a ciascuno la motivazione profonda della sua partecipazione. Nella selezione dei contenuti così come nella impostazione della metodologia questa filosofia di intervento è flessibile, in grado di diversificarsi a seconda dell’età di riferimento e dello stadio evolutivo musicale dei singoli nel gruppo.
OBIETTIVI
· Sviluppo della coordinazione ritmico-motoria
· Sviluppo delle potenzialità espressive attraverso il movimento e la voce
· Sviluppo della capacità relazionali attraverso attività individuali e di gruppo
· Sviluppo della capacità di tradurre graficamente gesti e movimenti;
· Sviluppo della creatività attraverso l’invenzione di coreografie ritmico-espressive
· Sviluppo della capacità di ascolto formale attraverso l’uso di danze/gioco strutturate
CONTENUTI
· Il corpo come strumento per l’acquisizione della dimensione spazio-tempo
· Consapevolezza delle potenzialità espressive del proprio corpo
· Il movimento e la voce come mezzi di espressione e comunicazione
· La ritmica come base per la realizzazione di giochi e danze strutturate
· Danze europee e danze internazionali
· Giochi cantati e giochi parlati - Coreografie ritmico-espressive
MATERIALI
I partecipanti sono invitati a presentarsi con abbigliamento sportivo e scarpe da ginnastica, adatti alle attività di movimento.
Al termine del corso verrà rilasciato un sussidio didattico.
MARCELLA SANNA Vedi Profilo
Attestato di partecipazione
20822 Seveso MB, Italia
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