6 ore ore
Docenti
Inizio:25-05-2024
Fine:25-05-2024
Scadenza Iscrizioni:20-05-2024
LEGGERE LA MUSICA CON LE CARTE DA GIOCO, ESERCITARSI A CASA CON SFIDA ALLE CARTE DA GIOCO
Nuovo metodo di lettura musicale con strumenti ludici
Laboratorio condotto da Mauro Montanari
Prof. di Didattica Musicale Inclusiva, esperto BES,
docente a contratto Università LUMSA di Roma
Si rivolge
Docenti di musica, di canto e di ogni strumento musicale, docenti di sostegno delle scuole di ogni ordine e grado, come approfondimento della didattica musicale inclusiva, applicata anche ai bambini e ai ragazzi con DSA o BES; come integrazione alle loro conoscenze pedagogiche sulla funzionalità ed efficacia dei processi di apprendimento implicati su base neuropsicologica.
Contenuti
Gli strumenti di un’educazione musicale inclusiva devono essere semplici, efficaci e motivanti. La metodologia e lo strumento didattico praticati in questo corso, iniziano l’allievo alla lettura musicale, perseguendo queste direttrici con immediatezza e articolando il tempo della lezione con attività ludiche finalizzate alla sua autonomia. Solo così, infatti, lo spartito musicale diventerà familiare, un aiuto nello studio a casa, e non solo un compito da assolvere.
Gli strumenti illustrati nel corso – le CARTE DA GIOCO, per pianoforte e chitarra, per la lettura in chiave di Sol e di FA in diverse ottave e note alterate; e il quaderno di SFIDA ALLE CARTE DA GIOCO correlato (ed. Rugginenti) - condurranno l’allievo a una veloce confidenza con la notazione musicale e a una conseguente automatizzazione della lettura allo strumento musicale. Anche gli studenti più esperti beneficeranno del metodo migliorando la loro lettura a prima vista. E chi fa più fatica a causa di un disturbo di apprendimento (DSA), lo potrà compensare senza tediose ripetizioni, divertendosi in un’esperienza dove il benessere dell’allievo e dell’insegnante s’incontrano.
Svolgimento dell’incontro
Durante il laboratorio saranno illustrati i principi pedagogici del metodo e sperimentate tutte le sue varianti per il suo utilizzo completo ed efficace. I partecipanti potranno verificare e praticare direttamente con l’autore tutte le sue potenzialità e saranno perciò abilitati a introdurlo immediatamente e con facilità nella loro proposta didattica.
Mauro Montanari Vedi Profilo
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