Livello base
16 ore
Docenti
Musicisti
Musico-terapeuti
Inizio:20-03-2018
Fine:23-03-2018
Scadenza Iscrizioni:28-02-2018
Metodo Euterpe. Corso di psicopedagogia artistico-musicale per l'apprendimento, la terapia e la cura della persona" a cura del M° Dott. Tommaso Liuzzi
Ssi svolgerà al Teatro Tiberini di San Lorenzo in Campo e sarà un percorso formativo per docenti, assistenti sociali, psicologi, pedagogisti, altre figure nel campo medico, musicisti, .
Le iscrizioni entro il 28 febbraio 2018
Tutte le info su: https://www.facebook.com/events/1046717742132686/
Oppure contattateci alla seguente mail: infoiterkleos@gmail.com
Responsabile organizzativo del Progetto: Prof. Francesca Durante
METODO "EUTERPE"
1° Modulo
Destinatari
Insegnanti, musicisti, educatori, medici, psicologi, logopedisti
Durata
3 Incontri full immersion dal 20 al 22 marzo,
Il 23 workshop in Teatro.
Struttura
16 ore - suddivise in quattro giorni da 4 ore:
14 ore di teoria, di attività pratica, di attività di sperimentazione e pratica artistico-musicale per gli allievi con bisogni educativi speciali;
2 ore di workshop integrato.
Obiettivi didattici
I partecipanti al corso "Metodo Euterpe" al termine del 1° modulo avranno acquisito le competenze
base per strutturare e sviluppare delle lezioni di musica con metodologia specifica e innovativa rivolte a persone con bisogni educativi speciali e non. Sapranno creare dei laboratori artistico musicali in un processo didattico atto a facilitare e favorire l’inclusione, la comunicazione, la relazione, l'apprendimento, la motricità, e l'espressione.
Conoscenze
I partecipanti al corso del "Metodo Euterpe" al termine del 1° modulo avranno acquisito la conoscenza della funzione della musica e dei suoi processi antropologici; Il suono, le sue azioni e le caratteristiche: altezza, intensità e timbro (esclusi i musicisti). Sapranno, inoltre, applicare e gestire le funzioni alternative del concetto tradizionale di musica.
Metodologicamente sapranno esplorare le diverse possibilità sonore del corpo e del movimento fissandone le diverse espressioni. Sapranno organizzare le procedure e i contenuti metodologici per le lezioni frontali rivolte ai ragazzi con bisogni specifici. Conosceranno come gestire le condizioni delle differenti sonorità ambientali in relazione agli effetti che produce.
Abilità
I partecipanti al corso del "Metodo Euterpe" al termine del 1° modulo sapranno suonare decontestualizzando gli strumenti musicali tradizionali. Sapranno costruire nuovi strumenti utilizzando materiali di recupero.
Conosceranno tecniche base di coreutica e di psicomotricità in relazione al suono. Sapranno utilizzare e modificare i materiali sonori da inserire negli ambienti di lavoro o di studio.
Competenze
I partecipanti al corso del "Metodo Euterpe" al termine del 1° modulo avranno sviluppato una nuova consapevolezza di se stessi, avendo esperito in prima persona una nuova visione del suono e della comunicazione come risonanza emotiva. La diversità espressiva e di comunicazione avranno nuovi significati nella vita quotidiana perché derivati dalla gestione del semantico musicale: ascoltare, ascoltarsi e farsi ascoltare.
Messaggi chiave
Un "Conservatorio per tutti": ovvero la possibilità di studiare musica professionalmente, senza discriminazioni, attuando metodologie musicali specifiche e innovative.
Principio di Applicazione: che consiste nell’applicare potenzialmente lo stesso principio secondo cui chiunque, se stimolato opportunamente, può riuscire a dare forma alle proprie emozioni, a prescindere dalle sue difficoltà o disagi di varia natura. Una volta stabiliti i criteri di applicazione del principio, si passa alla fase centrale del corso, che vede la sperimentazione guidata di una pluralità di arti quali la musica o solo i suoni, le arti figurative o solo le tracce e le forme, il linguaggio corporeo o tutte le espressioni che sia possibile eseguire ed interpretare mediante il corpo, il nostro strumento musicale primordiale.
Role Reversal: l’allievo insegna al maestro un diverso modo di approcciarsi alla sua stessa arte. In questo modo si crea uno scambio di esperienze che ha tutt’altro aspetto rispetto a quello lineare maestro-allievo tradizionalmente inteso. Assume piuttosto un aspetto circolare dal momento che si crea una sinergia fondata su fiducia, stima, simpatia, divertimento, gratificazione che passa da insegnante ad allievo e viceversa.
Contenuti 1
Struttura del Metodo Euterpe;
la musicoterapia;
la musica nel metodo Euterpe;
il suono, la percezione e le sue azioni;
manipolazione e trasformazione del suono;
caratteri del suono;
Soundscape;
gestione e organizzazione estetica dello spazio sonoro.
prima fase dei quattro elementi;
introduzione alla sinestesia;
prima fase della Tabella e dell'algoritmo del Metodo Euterpe;
sviluppo dei principi di applicazione per il workshop.
Contenuti 2
Laboratorio propriocezione sonora;
trasduzione del suono in immagini;
laboratorio plastico-cromatico;
lettura delle tracce sonore;
ascolto visivo;
descrizione, direzione e reazione all’ascolto;
laboratorio - la forma del suono - dal punto all’inclusione;
laboratorio sinestesico;
laboratorio artistico-musicale “garbage instruments”;
costruzione dello spazio per il workshop;
Workshop.
Strumenti didattici:
Supporto audio, Video proiettore, Video camera, Strumenti musicali personali, strumentario Orff, tappeti colorati, palloncini colorati, colori a tempera, a cera, gessetti bianchi e colorati, 3 kg di colla vinilica, pennelli, cartoncini neri e bianchi, carta velina colorata, 1 kg di riso, un pezzo di creta per ogni partecipante, n° 8 teli di nylon trasparenti, cavalletti per dipingere (1 ogni 3 persone), n° 8 teli diverso colore, materiale da riciclo, spillatrici, strisce led colorate.
Si consiglia ai partecipanti un abbigliamento comodo.
61039 San Costanzo PU, Italia
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