Recensioni
Barbel Inhelder, Jean Piaget, L'immagine mentale nel bambino, Brossura pp. 560, La Nuova Italia 1974, ISBN: 8822126173
Contenuto:
Si chiede a due bambini di disegnare un quadrato; poi di disegnarne altri due:
'il più piccolo e il più grande possibili'. Uno dei bambini fa
un quadratino piccolissimo e uno che sfiora i bordi del foglio; l'altro sembra
inchiodato alle dimensioni del quadrato di partenza: non riesce a scostarsene
gran che, sia nel più che nel meno.
Da cosa dipende questa differenza di comportamento? E' semplice, i due bambini
non hanno la stessa età, e il secondo è più piccolo, più
'giovane', del primo. "L'immagine mentale nel bambino" è un
classico della psicologia sperimentale, e attraverso il linguaggio dei due studiosi
svizzeri, piano ma rigoroso, affiora la struttura evolutiva della mente umana.
Questa ha nell''immagine' (definita come 'imitazione interiorizzante') un ideale
punto di mediazione dinamica fra il momento della percezione pura e quello della
funzione concettuale. Data l'importanza del ruolo simbolico delle 'immagini
anticipatrici cinetiche' - che non possono costituirsi prima che albeggi il
livello delle operazioni concrete - si può capire l'importanza che tali
nozioni di epistemologia genetica rivestano ai fini di una concezione scientifica
della didattica e della pedagogia. Con la collaborazione di: Bovet M., Etienne
A., Frank F., Schmid E., Taponier S., Vinh-Bang T.
2016 © Edumus.com è proprietà di Export Digitale Srl -
Sede legale e operativa: Via L. de Libero, 8 - 04022 Fondi (LT) -
P.IVA, C.F. e CCIAA di Latina IT02851780599 - Cap. Soc. 10.000€ i.v. - REA: LT-204311