Recensioni

L.G. Martini, M.M. Taddei - Spaziare nella musica

Lucia Giovanna Martini e Maria Michela (Milli) Taddei, Spaziare nella musica, CD audio allegato, Brossura pp. 112, Carocci Faber 2005, ISBN: 8874662416

Con grande interesse ho letto il volume “Spaziare nella Musica” di Lucia Giovanna Martini e Milli (Maria Michela) Taddei, edito dalla Carocci Faber. Le autrici, musiciste di solida preparazione, operano nel campo della scuola e della musicoterapia. In questo volume propongono un percorso didattico finalizzato all’acquisizione del senso della spazialità, indirizzato a bambini dai tre ai sette anni. Il materiale proposto viene presentato con cura e dà adito a ulteriori sviluppi.
Il testo è denso di contenuti e si colloca nell’ambito di una pedagogia attiva ed operativa; l’iter didattico, tracciato con attenzione, rispetta la gradualità e valorizza le competenze già esistenti nel bambino. La presa di coscienza dello schema corporeo, il riferimento allo spazio attraverso il movimento vengono in continuazione sollecitati dando luogo ad un contesto operativo in cui il bambino è sempre considerato nella sua globalità. Le proposte richiedono infatti l’impegno ad usare tutte le facoltà (fisica/mentale/emotiva) e favoriscono una crescita formativa in cui ampio spazio viene lasciato alla creatività e alla socializzazione.
Le autrici fanno riferimento al metodo Jaques-Dalcroze nel quale si stanno specializzando e ne evidenziano uno dei principi base: il rapporto fra spazio, tempo e energia, coordinate comuni sia al movimento che alla musica. Ne consegue che la ricerca dell’ “io” nello spazio si colleghi in modo naturale al ritmo ed al suono. Il corpo diventa strumento di ascolto, capace di eseguire dinamiche, velocità, fraseggio, di reagire a stimoli sonori, di produrre individualmente o in gruppo ritmi, suoni, movimenti.
Il volume, di facile lettura, può essere di grande aiuto a chi voglia svolgere una didattica attiva sia nel campo della motricità che in quello dell’educazione musicale. Contiene un CD con brani originali e arrangiamenti suonati con molta musicalità che possono essere di esempio o sostegno a chi si appresta a svolgere le attività proposte.