Recensioni
Riccardo Nardozzi, L'apprendimento della musica nel bambino da 0 a 6 anni. Music learning: teoria e prassi secondo Edwin E. Gordon, Brossura pp. 149, Gruppo Albatros Il Filo 2010, Codice EAN: 9788856721607
I contenuti
Presupposto fondamentale alla base della Music Learning Theory di Edwin Gordon
è che i bambini possano apprendere la musica secondo analoghi processi
di apprendimento del linguaggio. I bambini ascoltano parlare gli adulti intorno
a loro fin dalla nascita, assorbendo tutti i suoni articolati della lingua madre,
anche senza comprenderne ancora il significato. Attraverso l'imitazione, presto
iniziano a vocalizzare, nel periodo della così detta "lallazione".
Col tempo, superato tale periodo, il piccolo farà i primi seri e intenzionali
tentativi di imitazione delle parole, che, dapprima in modo non accurato, riuscirà
poi a pronunciare correttamente, e, susseguentemente, riuscirà ad attribuire
loro un significato e a utilizzarle in un contesto discorsivo attraverso frasi
sempre più complesse. Allo stesso modo, se il bambino viene immerso nei
suoni musicali della sua cultura di riferimento fin dalla nascita, se i genitori
o gli insegnanti, o un adulto musicalmente competente, cantano per lui fin da
quando è molto piccolo, con continuità, valorizzandone le risposte
imitative e guidandolo alla emissione accurata dei suoni, allora il bambino
riuscirà finalmente a cantare in modo intonato e ad avvicinarsi alla
musica con comprensione, facendo sì che questa possa appartenere al proprio
patrimonio espressivo e di comunicazione, con tutti quei benefici per lui che
la musica porta con sé.
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